«Обучение — тонкая работа, требующая любви и терпения». Учительница русского языка Амалия Овакимян о своем опыте преподавания
Русский язык в Армении – второй по популярности после родного. Его изучение является обязательным в общеобразовательных школах Армении. Русский язык является также важным инструментом для укрепления и развития межкультурных связей русского и армянского народов. В рамках новой рубрики «Русский язык в Армении», мы будем рассказывать о специалистах, посвятивших себя делу образования и воспитания подрастающего поколения.
Предлагаем познакомиться с учительницей русского языка и литературы начальных классов из Арташата Амалией Овакимян. Она рассказала о своем опыте и методике преподавания, поделилась мнением о том, почему важно изучать русский язык в Армении.
Амалия Овакимян родилась и выросла в Москве, там же и окончила школу. После этого она решила вернуться на историческую родину и продолжила обучение в Ереванском государственном университете на факультете русской филологии. По окончании вуза начала работать в школе, где открыла свое истинное призвание — обучать детей русскому языку. «Обучение подрастающего поколения — это не просто процесс передачи знаний, а тонкая работа, требующая любви и терпения. Именно любовь к детям и своей профессии играет, можно сказать, ключевую роль в моей работе. Общение с учениками наполняет меня положительными эмоциями и приносит невероятное удовлетворение», — в беседе с нами рассказала учительница.
Сейчас Амалия работает в средней школе им. Андраника Бейрутяна в селе Мармарашен. Параллельно она преподает на двухмесячных бесплатных курсах русского языка в Арташате. Данная инициатива, которая уже несколько лет успешно проводится в столице и более чем 50 городах и населенных пунктах Армении, нацелена на популяризацию русского языка и культуры среди молодого поколения. По словам учительницы, юные арташатцы проявляют большой интерес и желание изучать язык, что является главным стимулом для продолжения этой инициативы. «Очевидно, что дети любят язык и с интересом учат его», — отметила она.
«Хотелось бы особо отметить методику обучения, которую мы используем на наших бесплатных курсах русского языка. Наш курс отличается от обычной школьной программы, к которой мы привыкли. Посредством различных видеоматериалов, сказок, интерактивных игр и скороговорок мы стараемся сделать наши занятия более интересными и продуктивными, мотивировать детей изучать язык. Для наших курсов разработано специальное методическое пособие. Весь курс адаптирован к возрасту и предпочтениям детей, что значительно повышает эффективность занятий», — рассказала Амалия, подчеркнув, что методика, предложенная кураторами бесплатного курса, оказалась настолько эффективной, что некоторые элементы она внедрила в свою школьную практику.
В беседе с нами Амалия Овакимян также рассказала, что постоянно ходит на семинары и программы по переподготовке учителей, организуемые Московским культурно-деловым центром «Дом Москвы» в Ереване. Говоря о значимости подобных инициатив, наша собеседница подчеркнула, что они помогают учителям применять полученные знания в практике. «Последние тенденции в преподавании указывают на необходимость внедрения интерактивных методов обучения, так как они помогают ученикам более эффективно развивать устную речь. Это очень важно при изучении любого языка, поскольку в школах обычно делается упор на теоретический материал.
Благодаря семинарам по повышению квалификации у нас есть возможность применять более совершенную методику обучения и учить детей не только писать и читать, но и свободно коммуницировать на русском языке. В этом контексте трудно переоценить вклад центра в развитие образования на русском языке», — подчеркнула она.
Амалия уверена, что знание русского языка очень важно для укрепления культурного диалога между Аменией и Россией. «Знание русского языка в Армении очень важно. Армяне и русские испокон веку были братскими народами, и я надеюсь, что с помощью таких программ подрастающее поколение нашей страны будет постигать культуру России и историю армяно-российских отношений», — отметила она.