В Доме Москвы в Ереване прошел Международный научно-практический форум по русскому языку
Какие технологии и стратегии преподавания русского языка используют в современных школах? Как нейросети, виртуальная реальностьи искусственный интеллект помогают в изучении иностранного языка? С какими вызовами сталкиваются сегодня преподаватели? Эти и другие вопросы на протяжении двух дней обсуждали в Доме Москвы в Ереване ведущие русисты из 14 стран мира.
«В ходе встречи мы делились тем, что наболело, говорили о новых решениях, о современных технологиях. Мы привезли российских практиков, которые каждый день сталкиваются с очень похожими проблемами, и они рассказывали о том, что в первую очередь волнует их как учителей. И это оказалось созвучным не только для учителей Армении, но иих коллег, которые приехали из Венгрии, Италии, Испании, Германии, Великобритании и других стран.
Они подходили к нам и говорили, что этилекции были им очень нужны. Форум сумел вобрать в себе те форматы, которые в последние годы были очень мало задействованы, а сейчас нам удалось поделиться, рассказать друг другу и получить удовольствие от общения», – говоря об итогах форума, отметила начальник управления образования Центра международного сотрудничества Министерства просвещения РФ, завкафедрой Лингводидактики РКИ и билингвизма МПГУ, профессор, д.п.н. Елизавета Хамраева.
В Международном научно-практическом форуме по русскому языку, организованном Правительством Москвы, Департаментом внешнеэкономических и международных связей г. Москвы, Московским Домом cсоотечественника и Домом Москвы в Ереване, приняли участие более 60 русистов.
Все они подчеркиваливажность организации подобных встреч для обмена опытом и ознакомления с современными возможностями преподавания русского языка, а также новыми методиками и технологиями. «Это мой первый опыт участия в подобных форумах и признаюсь, я очень воодушевлена, поскольку эти встречи внесли ощутимый вклад в нашу педагогическую копилку. Ведь, к сожалению, сегодня до нас с трудом доходят методические новшества, касающиеся преподавания русского языка. Такие очные встречи чрезвычайно полезны еще и тем, что мы можем представить российским специалистам свои профессиональные проблемы и нужды. И еще я очень рада, что этот форум проходил именно в Ереване, где я давно хотела побывать», –поделилась с нами учительница русского языка школы дополнительного образования из г. Ноттингема (Великобритания), член совета русскоговорящего сообщества Великобритании и Северной Ирландии Людмила Колесова.
«Русский язык я преподаю вот уже 47 лет и, должна сказать, нисколько не стыжусь учиться у своих коллег. Подобные встречи очень полезны. Это возможность обменятся опытом, обсудить и даже полемизировать по методике преподавания и новым веяниям в педагогике. Поэтому хочу выразить огромную благодарность всем организаторам форума, а также спикерам из российских вузов за их познавательные лекции и практические занятия. Лично я многое почерпнула для себя, кое-что записала, чтобы в дальнейшем применить на уроках. Поверьте, это дорогого стоит для любого учителя», – в свою очередь отметила учительница русского языка старшей школы №1 г. Раздана (Армения) Анаит Григорян.
По окончании форума всем участникам были вручены сертификаты. Подводя итоги мероприятия, начальник Управления по работе с организациями соотечественников за рубежом Московского Дома соотечественника КаринэАсирбабаева отметила: «На протяжении последнего времени в Доме Москвы в Ереване прошли два важных мероприятия по поддержке и сохранению русского языка за рубежом, что является одним из важнейших направлений работы Правительства Москвы со своими зарубежными соотечественниками. От сегодняшнего форума у меня и, также, думаю, у всех его участников впечатления исключительно положительные и воодушевляющие. По-другому и не может быть, когда видишь благодарные глаза педагогов, которые приехали сюда. Кстати, мы благодарны Дому Москвы в Ереване за гостеприимный прием наших соотечественников, которые приехали из разных стран мира. Уверена, что эти два наших рабочих дня прошли весьма плодотворно и принесут ощутимые результаты для наших педагогов-русистов».